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辽宁省公立医院取消药品加成
http://www.syd.com.cn   来源: 光明日报  2019-01-19 15:21
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  开展社会实践和劳动教育。习近平总书记回忆七年知青岁月时说:“15岁来到黄土地时,我迷惘、彷徨;22岁离开黄土地时,我已经有着坚定的人生目标,充满自信。”青年时期多经历一点摔打、挫折、考验,有利于走好一生的路。应当组织青年学生积极参加各种社会实践,在青年中弘扬劳动精神,教育引导青年辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动,以此历练青年宠辱不惊的心理素质,坚定百折不挠的进取意志,保持乐观向上的精神状态。,时时彩以大博小稳赚吗  教育引导青年将个人奋斗融入国家和民族的奋斗大潮中。一个民族的伟大复兴,不是一个人、少数人、一代人能完成的,需要一代代人的接续奋斗。幸福都是奋斗出来的,奋斗本身就是一种幸福。我们需要教育引导青年主动将个人的命运与国家和民族的命运紧密相连,把奋斗精神融于岗位、融于日常,在参与创造伟大时代的同时创造美好人生,在实现中华民族伟大复兴的中国梦的进程中实现个人梦想,切实把奋斗精神贯彻到进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想全过程,形成竞相奋斗、团结奋斗的生动局面。

,  习近平总书记在全国教育大会的讲话中指出:“要在培养奋斗精神上下功夫,教育引导学生树立高远志向,历练敢于担当、不懈奋斗的精神,具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度,做到刚健有为、自强不息。”,

  作者:宋强(东北师范大学马克思主义学部副研究员),  《光明日报》( 2018年11月24日 06版),

  “爱国、励志、求真、力行”是习近平总书记在北京大学对青年学生提出的四点希望和嘱托,其中的励志就是要求青年立鸿鹄志,做奋斗者,树立高远志向。志向是青年决心有所作为的努力方向,立志对一个人的一生具有重要意义。青年在人生道路上面临的选择很多,不同世界观、人生观、价值观的人就会有不同的志向。因此,志向的形成需要教育的引导。,PK彩.v2.1.18,  教育引导青年学生坚定永久奋斗的决心。要坚持把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,引导广大青年自觉为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而永久奋斗。为此需要教育引导青年学生树立四个正确认识。一是正确认识世界和中国发展大势,从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中,认识和把握人类社会发展的历史必然性,认识和把握中国特色社会主义的历史必然性。二是正确认识中国特色和国际比较,全面客观地认识当代中国、看待外部世界。三是正确认识时代责任和历史使命,激励学生自觉地把个人理想追求融入国家和民族的事业中,勇做走在时代前列的奋进者、开拓者。四是正确认识远大抱负和脚踏实地,把远大抱负落实到投身中国特色社会主义伟大实践中,并为之终生奋斗。

,  马克思曾说:“一个时代的精神,是青年代表的精神,一个时代的性格,是青春代表的性格。”教育工作培养的人,必须是拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才。,  通过中华优秀传统文化教育积淀历史底蕴。中华优秀传统文化富含“励志奋斗”的充分营养,孔子的“学道不倦、诲人不厌”“发愤忘食、乐以忘忧”,越王勾践的卧薪尝胆,汉使苏武的饮雪吞毡,文王拘而演《周易》,屈原逐而赋《离骚》,这些无不体现中华民族刚强坚毅、自强不息的优良传统和积极进取的人生态度。需要发挥学校主渠道和主阵地作用,把中华优秀传统文化教育渗透到课堂教学和校园文化建设中,从而进一步增强文化自觉和文化自信,引导青年将鸿鹄之志根植中华优秀传统文化深厚土壤。

编辑: xw10
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